4-6 Yaş Çocuklar Neler Yapabilir?

4-6 Yaş Çocuklar Neler Yapabilir
4-6 Yaş Çocuklar Neler Yapabilir

4–5 yaş

  • Kendisi bez getirip döktüklerini temizler.
  • Tüm zararlı şeylerden ve zehirlerden kendini korur.
  • Kendi giysilerinin düğmelerini çözer ve ilikler.
  • Masada kirlettiği kendine ait yerleri temizler.
  • Fermuarın alt kısmını birbirine geçirebilir.
  • Tuvalete gitmesi gerektiğinde gece uykusundan uyanır.
  • Sırt, ense ve boynu hariç kendi kendini yıkayabilir.
  • Bu tür oyunlarla banyoyu çocuğunuza sevdirebilirsiniz ve banyo yapmayı zevk haline getirebilirsiniz.
  • Muhakeme kavramı
  • Tabii her seferinde oyun oynaması gerekmiyor ama aceleniz yoksa siz yıkayıp, çıkarmayın.
  • Yemek yerken rahatça bıçak kullanır.
  • Elbisesindeki, pantolonundaki, ayakkabısındaki tokaları çözer ve bağlar.
  • Tamamen kendi kendine giyinir.
  • Yetişkin servis tabağını tutuğunda, kendi yiyeceklerini tabağa alır.
  • Sözel ipuçları ile tabakları, peçeteleri, çatal bıçağı doğru yerleştirerek sofra kurar.
  • Uzun saçlarını tarar veya fırçalar.
  • Ayakkabılarını bağlar ve bağlarını fiyonk yapar.
  • Hamurdan 2 veya 3 parçadan oluşan şekiller yapar.
  • Eğilimli çizgileri kesebilir.
  • Zaten belli bir çizgiyi kestiğini görünce kendi zevk alacaktır ve belli doygunluğa ulaşana kadar kendi isteyecektir.
  • Vidalı nesneleri vidalar (hareket ettirir) .
  • Çapı 5 cm lik daireyi kesip çıkarabilir.
  • Makasla basit şekilleri keserek çıkarır.
  • Ev, adam, ağaç gibi basit tanıdık resimler çizer.
  • 5 yaşında ise artık çocuklar resim yapma dönemine giriyorlar.
  • Konuşurken “Lütfen yapar mıydınız” gibi sözel ifadeler kullanır.
  • Resimdeki manasızlıkları ve saçmalıkları gösterebilir.
  • 8–9 çocukla sıra ile oynar.
  • Sembolleri eşleştirir (harfleri, sayıları vs.) .
  • Çok parçalı puzzları burada kullanabilirsiniz.
  • Sorulduğunda nesnelerin rengini söyler.
  • 3 kez dinlediği bir öyküdeki 5 ana noktayı anlatır.
  • Baştaki, ortadaki ve sondaki pozisyonu isimlendirir.
  • 1 den 20 ye kadar ezbere sayar.
  • Bazı paraları isimlendirin.
  • Bir nesnenin diğer bir nesneye göre ağır veya hafif olup olmadığını söyler.
  • İstenildiğinde belirli sayıda nesneyi eline alır.
  • Başkaların nesnelerini kullanabilmek için izin alır.
  • Bilinçli yalan söyleyebilir.
  • Kendi düşünce ve duygularının başka kişilerinkinden farklı olduğunu anlar.
  • Karmaşık hikâyeler anlatır.
  • 8.000 sözcüğü vardır.
  • İyi ve kötü kavramı oluşur.

6 yaş

  • 9 kelime uzunluğundaki cümleler kurabilir.
  • Yaşını bilir.
  • Sabah, öğleden sonra, gece, gündüz, yarın, dün gibi basit zaman kavramlarını bilir.
  • Zıt kavramları artık çok iyi bilir.
  • Model olarak çizilen küçük harfleri çizer.Ø  Kalemtıraş kullanır.
  • İsmini yazar.
  • Kenarlarından 3 mm den fazla kaydırmadan magazin veya kataloglardan resimler kesebilir.
  • Yemek zamanı sohbete katılır.
  • Kendi arkadaşlarını kendisi seçer.
  • Kendi kişiliklerine en yakın kişileri de arkadaş olarak seviyorlar siz severseniz de sevmeseniz de sizi dinlemez.
  • Denge tahtasında, kaldırımda ileri geri ve yanlara yürür.
  • Spor faaliyetlerinin hepsi 6 yaşında başlar; yüzme, basket vs. gibi ama 5-6 yaş arasında başlayan tek spor jimnastiktir.
  • Çekiçle çivi çakar.
  • Eliyle topa yön vererek sıçratır.
  • Tek başına ip atlayabilir.
  • Koşarken yerden nesneleri alır.
  • İki tekerlekli bisiklete binebilir.
  • Basit aletler kullanarak yapı-inşa oyunlarını planlar ve oynar.
  • Büyük ve küçük harfleri eşleştirir.
  • Kukla oynatarak veya kendisi rol alarak, hikâyenin bir kısmını canlandırır.
  • Yeni ve bilmediği kelimelerin anlamını sorar.
  • Günlük deneyimleri anlatır.
  • Basit şakalar yapar.
  • Kendi sağını solunu söyler.
  • Labirenti doğru olarak çizer.
  • Sıra ile haftanın günlerini söyler.
  • Adresini söyler
  • Doğum gününü, gün ve ayı ile söyler.
  • 5’e kadar kombinasyonları toplar ve çıkarır.
  • Resimlerinde artık kompozisyon dönemindedir.
  • Büyük çizdiği resim bazen korku belirtisi olabilir.
  • Haftalık ev işlerinde, birinden sorumludur, bunu yapar.
  • Duruma ve hava şartlarına uygun giyecekleri kendisi seçer.
  • Kendi meyvesini yıkar ve yemek üzere hazırlar.
  • Duş yaparken (veya banyo yaparken) suyun ısısını kendi ayarlar.
  • Sözel hatırlatma olmadan geçitlerde durur, yolun her iki yanına da bakar ve yolu geçer.
  • Tabii bu çok tehlikelidir.
  • Kendi sandviçini hazırlar.
  • Paten kayar, futbol oynar.
  • Görünüş ile gerçeği daha iyi ayırabilir. Örneğin; Kılık değiştirildiğini anlar.
  • Grup oyunlarını düzenler. Anlaşmazlıkları çözmeye çalışır.
  • Kendi cinsiyle özdeşleşme

CEVAP VER

Please enter your comment!
Please enter your name here

four × four =