4-6 Yaş Çocuklar Neler Yapabilir

?????????????

4–5 yaş

Ø  Kendisi bez getirip döktüklerini temizler.

Ø  Tüm zararlı şeylerden ve zehirlerden kendini korur. Ø  Kendi giysilerinin düğmelerini çözer ve ilikler. Ø  Masada kirlettiği kendine ait yerleri temizler. Ø  Fermuarın alt kısmını birbirine geçirebilir. Ø  Tuvalete gitmesi gerektiğinde gece uykusundan uyanır. Ø  Sırt, ense ve boynu hariç kendi kendini yıkayabilir. Ø  Bu tür oyunlarla banyoyu çocuğunuza sevdirebilirsiniz ve banyo yapmayı zevk haline getirebilirsiniz. Ø  Muhakeme kavramı Ø  Tabii her seferinde oyun oynaması gerekmiyor ama aceleniz yoksa siz yıkayıp, çıkarmayın. Ø  Yemek yerken rahatça bıçak kullanır. Ø  Elbisesindeki, pantolonundaki, ayakkabısındaki tokaları çözer ve bağlar. Ø  Tamamen kendi kendine giyinir. Ø  Yetişkin servis tabağını tutuğunda, kendi yiyeceklerini tabağa alır. Ø  Sözel ipuçları ile tabakları, peçeteleri, çatal bıçağı doğru yerleştirerek sofra kurar. Ø  Uzun saçlarını tarar veya fırçalar. Ø  Ayakkabılarını bağlar ve bağlarını fiyonk yapar. Ø  Hamurdan 2 veya 3 parçadan oluşan şekiller yapar. Ø  Eğilimli çizgileri kesebilir. Ø  Zaten belli bir çizgiyi kestiğini görünce kendi zevk alacaktır ve belli doygunluğa ulaşana kadar kendi isteyecektir. Ø  Vidalı nesneleri vidalar(hareket ettirir). Ø  Çapı 5 cm lik daireyi kesip çıkarabilir. Ø  Makasla basit şekilleri keserek çıkarır. Ø  Ev, adam, ağaç gibi basit tanıdık resimler çizer Ø  5 yaşında ise artık çocuklar resim yapma dönemine giriyorlar Ø  Konuşurken "Lütfen yapar mıydınız" gibi sözel ifadeler kullanır Ø  Resimdeki manasızlıkları ve saçmalıkları gösterebilir. Ø  8–9 çocukla sıra ile oynar. Ø  Sembolleri eşleştirir (harfleri, sayıları vs.). Ø  Çok parçalı puzzları burada kullanabilirsiniz. Ø  Sorulduğunda nesnelerin rengini söyler. Ø  3 kez dinlediği bir öyküdeki 5 ana noktayı anlatır. Ø  Baştaki, ortadaki ve sondaki pozisyonu isimlendirir. Ø  1 den 20 ye kadar ezbere sayar. Ø  Bazı paraları isimlendirin. Ø  Bir nesnenin diğer bir nesneye göre ağır veya hafif olup olmadığını söyler. Ø  İstenildiğinde belirli sayıda nesneyi eline alır. Ø  Başkaların nesnelerini kullanabilmek için izin alır. Ø  Bilinçli yalan söyleyebilir Ø  Kendi düşünce ve duygularının başka kişilerinkinden farklı olduğunu anlar Ø  Karmaşık hikâyeler anlatır Ø  8.000 sözcüğü vardır Ø  İyi ve kötü kavramı oluşur. 6 yaş Ø  9 kelime uzunluğundaki cümleler kurabilir. Ø  Yaşını bilir. Ø  Sabah, öğleden sonra, gece, gündüz, yarın, dün gibi basit zaman kavramlarını bilir. Ø  Zıt kavramları artık çok iyi bilir. Ø  Model olarak çizilen küçük harfleri çizer. Ø  Kalemtıraş kullanır. Ø  İsmini yazar. Ø  Kenarlarından 3 mm den fazla kaydırmadan magazin veya kataloglardan resimler kesebilir. Ø  Yemek zamanı sohbete katılır. Ø  Kendi arkadaşlarını kendisi seçer. Ø  Kendi kişiliklerine en yakın kişileri de arkadaş olarak seviyorlar siz severseniz de sevmeseniz de sizi dinlemez. Ø  Denge tahtasında, kaldırımda ileri geri ve yanlara yürür. Ø  Spor faaliyetlerinin hepsi 6 yaşında başlar; yüzme, basket vs. gibi ama 5-6 yaş arasında başlayan tek spor jimnastiktir. Ø  Çekiçle çivi çakar. Ø  Eliyle topa yön vererek sıçratır. Ø  Tek başına ip atlayabilir. Ø  Koşarken yerden nesneleri alır. Ø  İki tekerlekli bisiklete binebilir. Ø  Basit aletler kullanarak yapı-inşa oyunlarını planlar ve oynar. Ø  Büyük ve küçük harfleri eşleştirir. Ø  Kukla oynatarak veya kendisi rol alarak, hikâyenin bir kısmını canlandırır. Ø  Yeni ve bilmediği kelimelerin anlamını sorar. Ø  Günlük deneyimleri anlatır. Ø  Basit şakalar yapar. Ø  Kendi sağını solunu söyler. Ø  Labirenti doğru olarak çizer. Ø  Sıra ile haftanın günlerini söyler. Ø  Adresini söyler Ø  Doğum gününü, gün ve ayı ile söyler. Ø  5'e kadar kombinasyonları toplar ve çıkarır. Ø  Resimlerinde artık kompozisyon dönemindedir. Ø  Büyük çizdiği resim bazen korku belirtisi olabilir. Ø  Haftalık ev işlerinde, birinden sorumludur, bunu yapar. Ø  Duruma ve hava şartlarına uygun giyecekleri kendisi seçer. Ø  Kendi meyvesini yıkar ve yemek üzere hazırlar. Ø  Duş yaparken (veya banyo yaparken) suyun ısısını kendi ayarlar. Ø  Sözel hatırlatma olmadan geçitlerde durur, yolun her iki yanına da bakar ve yolu geçer. Ø  Tabii bu çok tehlikelidir. Ø  Kendi sandviçini hazırlar. Ø  Paten kayar, futbol oynar. Ø  Görünüş ile gerçeği daha iyi ayırabilir. Örneğin; Kılık değiştirildiğini anlar. Ø  Grup oyunlarını düzenler. Anlaşmazlıkları çözmeye çalışır. Ø  Kendi cinsiyle özdeşleşme

CEVAP VER

Please enter your comment!
Please enter your name here